黃X慈

F.4的時候, 我參加了英語老師推薦的一項輔導活動, 叫「湯Secondary生走進社區－英語輔導」。我們教Primary生做English作業。當我剛開始輔導他們的時候, 我總是有點不耐煩。他們為什麼不明白呢？可是, 當我看到孩子們慢慢進步, 聽到他們說「謝謝姐姐, 再見！」我認為花費的時間是值得的。他們都在認真複習我的教誨, 可能只是比我想像的慢一點。它讓我意識到每個人的能力都是不同的, 我們需要學會寬容和支持。事實證明, 我不僅教會了他們, 而且我自己也學到了寶貴的一課。這更加堅定了我成為幼兒教育工作者的願望。   此外, 我還參與學校裡不同的職位。F.5那年, 我晉升為副領袖生長。我的職責是協助老師檢查學生的校服和儀容, 維持秩序, 並協助安排特殊活動。除了協助處理一般學校事務/處理同學之間的糾紛/以及共同解決團隊問題之外, 我還以身作則, 管理好自己的時間。這些任務提升了我的技能, 增強了我的個人信心, 老師教我如何與人打交道的方式也讓我成長了很多。 , F.4, 。F.4, Tuen Mun, 。F.5, , Kindergarten3, 3。 , 。, , 。